學校文化


 

徽標釋義

徽標整體構圖爲圓形,內外圓象征“日月”,暗合“明”字。

徽標內容分爲外圈和內圈。

外圈由教育家蔡元培先生书法集字的“为明学校”和英文翻译“WEIMING SCHOOL”组成,寓意为明继承蔡先生“思想自由、兼容并包”的办学思想,办国际化的中国学校;“1999”是为明学校成立的起始年;两侧书的图标代表知识,标志学校的性质。

內圈由“文昌塔”、“桃李林”、“爲明湖”三部分圖形組合而成。

文昌塔:古意文運昌盛,學業有成,是中國傳統文化的象征,塔形厚重、堅實,與外圈英文相呼應,象征爲明學校爲了中國美好的明天,根植于傳統,並不斷變革成長,培養“具有中國靈魂、世界眼光的現代人”。

桃李林:桃李茂盛,充滿生機活力,一是以樹木比喻育人,十年樹木、百年樹人,寓意爲明的辦學理念是“回歸教育本真,對孩子的一生負責”;二是希望爲明學子有如春風桃李,芳滿天下,成爲國家的棟梁之才。

爲明湖:碧波蕩漾,湖中泛舟,象征爲明致力于構建學子們的“學園、家園、樂園”;更取“上善若水”之意,寓意爲明以兼容並包、大愛無聲的教育情懷,幫助孩子全面成長,幫助孩子融入世界。

該徽標中西兼容、剛柔相濟、陰陽相合,與中國哲學思想的辯證思維及審美情趣氣韻相通,更與爲明溫和而堅定的變革、理性、利他的價值觀相符。

 


 

辦學理念

爲每一個學生的終身發展奠定堅實基礎

釋義:“爲了每一個學生的終身發展奠定堅實基礎”是教育的核心價值所在。學校教育著眼于學生20年後在世界中如何有尊嚴的生活,以學生爲根本,因材施教,讓每一位學生的個性特長得到發展,享受平等、優質、多樣的學習機會,具有正確的情感、態度價值觀及終身學習的能力,讓學生受益終身。

 


 

辦學目標

繼承北大傳統,建設全球化、學術型、家園式的詩意學校

 


培養目標

培養有中國靈魂、世界眼光的現代人

 


 

學校價值觀

以學生爲根本,共同成長,樂于創造

 


 

學校精神

坚韧不拔 铁牛奋进

 


 

校訓

勇氣、智慧

 


 

校風

大氣厚德、守正維新

 

 


 

教風

存心養性、因材施教

 


 

學風

博學而笃志、切問而近思

 


 

課堂文化

理性、激情、幽默的开放式、思维型、生态化的課堂文化


 

學生核心素養

思維力、表現力、健康力

 


 

文化特質

  1. 和順的師生關系:自由、尊重、信任、關愛
  2. 師生精神的家園:安全感、存在感、幸福感、依戀感、歸屬感

 


 

環境文化

少年智則國智,少年強則國強

 


 

學生誓詞

胸懷祖國,放眼世界——(格局)

志存高遠,學兼中西——(理想)

儒雅陽光,智慧勤奮——(形象)

誠信謙儉,強體修心——(內涵)

剛毅堅卓,自強不息——(精神)

我驕傲,我是中國人!(民族自信)

 


 

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